復旦大學經濟學博士梁捷講過一段經歷。
他的朋友是大學老師，一次，朋友到上海中學去辦一場介紹詩詞的講座，有學生提問：如何理解德勒茲「無身體的器官」概念。
德勒茲是法國當代后現代主義哲學家，在課本和中學讀物中幾乎沒有涉及，但卻進入了一個中學生的視野。
這讓朋友大驚失色，他在大學里都沒有遇到過這麼難回答的問題。
我們常常感慨今天的孩子競爭尤其激烈、內卷尤為嚴重，其實競爭無時無刻不在進行，人與人之間的差距是在每一天你做什麼事、聽什麼話、讀什麼書中逐漸拉開的。
培根說：「讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。
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