「以后自己帶。」

回后，把奶排好，記喂奶，又設好幾個鬧鐘。

半夜被哭吵，揉揉睛便起抱。

份照顧談熟練，作卻比穩。

躺懷里，搖晃，很又著。

7.

次事故后，顧硯放別照，干脆親自接，也平平到歲。

按原著，該帶著群攔截剛回國蘇寧。

屬話，蘇姐已經落，只應，

便轉掰扒框。

「顧桃，今必須幼兒園。」

把框摟得更緊，

刻捂肚子舒。

「剛過兩塊蛋糕。」

被堵得話，只好擠淚控訴：

「里嫌煩才送幼兒園……，就能帶著蘇姐姐掉，再也回。」

額角青筋直，問話誰教。

「壯壯。被送幼兒園孩都里嫌煩。」

顧硯沉默片刻，取消程，把從框摘，決定親自送入園。

蘇寧平，全程沒圍堵糾纏。

顧硯則守教，抱著包適應。

「今哥哥陪起。」

原本換好套沒派用，反倒幼兒園子陪半。

老師帶唱，便站，等再抱著包。

8.

顧硯俯，字句問起壯壯誰。

扭捏著解釋，幼兒園里得好哥哥，每都帶糖。

壯壯遞糖，顧硯當，拎起塞兒童座。

「為顆糖，連哥哥都？」

「哥哥最好。」

抱腿哄，果然留陪教。

放，第個現仍，

還追問壯壯里、今又送什麼。

9.

顧硯仿佛把蘇寧拋到后，陪幼兒園，夜里邊故事。

「哥哥，再本。」

「好只最后本。」

「剛才本翻得太，能算。」拿沒辦法，只好翻繪本，：

「從腳群牦牛……」

得精神，

追問牦牛，能能摸。

顧硯放假后帶親。

「拉鉤。」

伸指勾，又替掖好被角。

還問，皮已經沉。

「哥哥直。」

「。」

見句，才鬆，才放著。

再，竟自己。

鋪著云，顧硯已經帶原。

10.

撒著往原處，

揚起裙擺，陽落。

顧硯跟后面，刻怕摔倒。

「點，別摔。」

「哥哥，牦牛！」

累后仰躺，

又采幾朵，編成歪歪扭扭環扣到頂。

「許摘，桃桃送。」

「戴著麼？」

堅持讓屏幕。

顧硯嘴嫌棄，程議始后果真頂著環，神平排作。

「膽子真越越。」

散后把抓回撓癢。

笑得滿打滾，最后累得趴肩著。

，蔫環仍里。

11.

們原玩個期才回。

正盤算以后拿旅逃幼兒園，

劇卻仍把蘇寧送到里。

蘇見顧硯對過好，

便顧愿，

把直接推換利益。

站顧硯面，叉著腰：「顧硯，留也沒用，絕。」

顧硯正扎髮，抬后只伸。

「。」

蘇寧警惕后退：「什麼？」

「把些糟刪掉。種刷，對子沒好處。」

得愣，事象完全同。

顧硯允許自由入，也限制聯係任何。

確認能反鎖，又朋友報平，才放鬆。

見后，睛亮。

「能抱抱嗎？」

蘇寧最初還擔顧硯限制，第特院子里圈。

只替，沒跟后面盤問，才相信昨些話并非撫。

主伸，刻把摟懷里，顧硯剛扎好辮子又散。

12.

趁蘇寧，拉顧硯袖子，問：「哥哥，直蘇姐姐嗎？」

把牛奶遞，蹲揉揉髮。

「桃桃為什麼樣？」

仔細回憶里劇，含糊解釋候對很好。

「騙。」

無、又被同欺負子里，蘇寧確實像，曾經擋面。

顧硯過把當成唯救贖，乎奢望只照自己。

「現呢？」

「現，激。」

「里樣？」

顧硯捏捏：

「從幫過，如今遇到困難，愿幫趕幾個討厭私子。代表。」

眨眨，里莫名放鬆，

又追問最誰。

「呢？」

「親。」

拿沒辦法，把抱到腿。

「哥哥最妹妹顧桃。」

滿，摟脖子。

又告訴，無論以后誰，都需幫、護。