有很多朋友問過娜娜醬,日本有沒有學區房。今天就和大家一起聊聊這個話題~
日本雖然也劃分學區,但是學區只為了便於學生們分區就近入學,學區之間在教育資源上並沒有區別。日本的公立中小學也沒有重點和非重點之分。
而且日本在入學方面實施的是居住地「租購同權」,無論是租房還是買房,學生們都能在居住地就近入學,因此日本並沒有真正意義上的「學區房」。

以小學為例,日本的小學主要有國立、公立和私立三大類。其中國立和私立的占比非常小,公立學校占絕大多數。
根據日本教育科學省2017年的統計,國立和私立的占比分別為0.6%和1.2%,而公立小學占比高達98.2%,所以絕大多數日本孩子都就讀于公立小學。

而日本的公立小學在硬體設施、師資力量上都基本沒有差別。也就是說,無論是在東京、大阪這樣的大都市,還是在北海道、九州的鄉下,全日本小學的條件幾乎是差不多的。

在日本,校舍必須按照最高安全標準建造,而且所有小學都必須配備體育館、足球場、游泳池和音樂室、美術室等硬體設施,並配齊各類器材。

此外日本小學的面積也有全國統一的嚴格標準,學校建成後會由當地政府統一驗收,教育部門直接管理,並且接受當地民眾監督。
學校的硬體設施統一了,那師資力量是怎麼做到一致的呢?這就要說說日本教師的定期流動制度了。
日本公立學校的教師和校長屬於公務員,需要通過國家考試上崗,教師的定期流動屬於公務員的人事流動。而且日本有專門的法律法規來保證各級政府在制度上的一致性。

公立學校教師平均6年輪換一次,校長則是3到5年就要輪換一次,都不能長時間在同一所學校任職,以保證教育均衡。輪換遵循就近原則,大多在同一個市、街區或村之間流動,最大程度地減小了師資水準的差別。
另外,公立學校上課用的教科書,都是經過文部省審查通過的統一版本,教材上也沒有差異。
文章未完,點擊下一頁繼續
文章未完,點擊下一頁繼續
下一頁